dog homework

¡NO deje que el Perro se Coma su Tarea!

  • En mi clase los estudiantes tendrán tarea de lunes a jueves. Todos los días deben escribir en sus agendas lo que  tienen para la tarea. Reviso la agenda de cada estudiante para asegurarme de que haya escrito la tarea correcta y que tienen su fólder de tareas listo para meterlo en su mochila. Al final de la tarde, a nadie se le permite tomar su mochila antes de que yo haya colocado mis iniciales en la tarea escrita en sus agendas. Si olvidaron traer la agenda, ellos deben escribir la tarea en un papel, que yo revisaré y colocaré mis iniciales en el.  

     Tarea de Ortografía

     Alrededor de cada seis días, se le asignará a los estudiantes nuevas palabras para ortografía. No lo hacemos semanalmente, ya que las palabras son escogidas para que coincidan con nuestras historias de lectura.  La tarea tiende a seguir el esquema siguiente, sin embargo, la tarea actual está escrita todos los días  en la agenda de su hijo.

    Día 1 – Ordenar las palabras en orden alfabético y luego escribirlas dos veces (3X, ABC)

    Día 2 – Clasificar las palabras

    Día 3 – Página de habilidad práctica.

    Día 4 --  Oraciones – Permito a los estudiantes que escojan 15 de las 22 palabras de ortografía, para que las usen en las oraciones. Estas oraciones son parte de su calificación de escritura. – Busco oraciones de nivel de 4to grado, tales como;  "I am hopeful that I will have a good snack when I get home," no oraciones de “bebé” tales como; "I am hopeful."

    Día 5 – Examen práctico – los padres deben leer las palabras en voz alta para el estudiante y hacer que el estudiante escriba las palabras. Luego, los padres deben revisar el papel del estudiante. Si el estudiante tiene palabras mal escritas, debe escribir éstas  nuevamente tres veces cada como una, esto para practicar.  Este  examen preliminar, debe ser firmado por los padres y devuelto a la escuela.

     Tarea de Matemáticas

     Los estudiantes tendrán tarea de matemáticas todos los lunes, martes, miércoles y jueves. Sin embargo, estoy introduciendo algo nuevo, trato de no dar tarea hasta que la mayoría de los estudiantes entiendan. También, algunas veces en días de exámenes, no les daré tarea. De lo contrario, su hijo  tendrá una hoja de trabajo o un número de problemas asignado  de su libro de matemáticas. La tarea de matemáticas es siempre practica de algo que se ha enseñado ese día en la clase.

     Tarea de Lectura

     Al comienzo del año escolar, los estudiantes deben leer cada noche  por lo menos por 20 minutos.  Deben tener el Registro de Lectura firmado por los padres todos los días, esto es para que yo pueda saber que los padres han confirmado que su hijo HA completado todas las tareas. Al comienzo del tercer trimestre, el tiempo será incrementado a 30 minutos.  

    Su hijo tiene que escribir un “reporte de libro” acerca de cualquier libro que leyó durante la semana. Hay dos formas diferentes, una por no ciencia ficción y otra por ciencia ficción. Su hijo debe llenar la forma tan pronto termine de leer el libro. Pueden entregar el reporte del libro en cualquier día de la semana, pero puede ser entregado más tarde del viernes. Esto tiene un valor del 10% de la calificación de  lectura.    

     Otras Asignaciones

     De vez en cuando los estudiantes tienen otras asignaciones en Ciencias, Estudios Sociales o Escritura. Las instrucciones escritas se dan junto con estas tareas y serán marcadas en la agenda.  

     ¿Cuánto Tiempo Debería Tomar la Tarea?

     La tarea de cuarto grado debería tomar acerca de una hora de TRABAJO (¿estamos trabajando o soñando despiertos?). Esto incluye la lectura, matemáticas y ortografía. Al comienzo del año escolar, mientras los estudiantes están aprendiendo el proceso, puede ser que les tome un poco mas de tiempo, pero nunca mas de una hora y media. Si su hijo está luchando con una tarea y no puede completarlo, creo que es prerrogativa de los padres el intervenir y no dudar en escribirme una nota en la asignación que su hijo no entiende, ha tomado demasiado tiempo, etc. De esta manera el estudiante seguirá recibiendo un “PAW” por el esfuerzo y puedo estar consciente de la dificultad. Si esto sucede a menudo, le pediré a los padres que vengan para una conferencia para que podamos hablar de lo que está causando las dificultades y podamos hacer ajustes o intervenciones. Quiero que su hijo tenga éxito y no que se sienta frustrado. Si tiene preguntas, por favor no dude en llamarme.

     Sra. Naulty