• Resumen del DP

    Programa del diploma

    Opciones de cursos El currículo del DP está conformado por el curso principal del DP y seis cursos de materias para un total de siete clases de IB. Puesto que los cursos del IB son rigurosos, seriamente recomendamos que los estudiantes solo tomen un total de siete clases de IB. Ya que nuestro horario tiene espacio para ocho clases, esto significa que un estudiante necesitaría inscribirse en una clase electiva para el octavo espacio.

    Los principales componentes del DP son: · curso de Teoría del Conocimiento (TOK) · Creatividad, Actividad, Servicio (CAS) · Ensayo Extendido (EE)

    También debes elegir un curso de cada Grupo, con la excepción del Grupo 6. Si no deseas tomar un curso del Grupo 6, puedes tomar un curso adicional de los Grupos 2-5. Los grupos son:

    · Grupo 1: estudios sobre lenguaje y literatura

    · Grupo 2: adquisición de lenguaje

    · Grupo 3: individuos y sociedades

    · Grupo 4: ciencias

    · Grupo 5: matemáticas

    · Grupo 6: las artes

    Tres, y no más de cuatro, de estas materias deben tomarse a un Nivel Más Alto (HL, por sus siglas en inglés). Nosotros requerimos que los estudiantes del DP tomen Inglés A e Historia en HL. Los cursos que ofrecemos en Parkland están aquí. Evaluación del DP

    Se requiere que los candidatos que intentan el DP completen todas las evaluaciones internas y externas para las materias en las que están registrados.

    Además, se requiere que los candidatos completen todos los componentes de evaluación del DP principal (TOK, EE, CAS).

    Obteniendo el Diploma

    El diploma de IB será otorgado a un candidato siempre y cuando se cumplan todos los siguientes requisitos.

    1. Se han cumplido los requisitos de CAS.

    2. El total de puntos del candidato es 24 o más.

    3. No se otorga la “N” para la teoría de conocimiento, ensayo extendido o por una materia que contribuya.

    4. No hay grado E otorgado por la teoría de conocimiento y/o ensayo extendido.

    5. No hay grado 1 otorgado en una materia/nivel.

    6. No se otorgan más que dos grado 2 (HL o SL).

    7. No se otorgan más que tres grado 3 o menos (HL o SL).

    8. El candidato ha obtenido 12 puntos o más en las materias de HL (para los candidatos que se registren para cuatro materias de HL, las tres calificaciones más altas cuentan).

    9. El candidato ha obtenido 9 puntos o más en materias de SL (los candidatos que se registren para dos materias de SL deben obtener por lo menos 5 puntos en SL).

    10. El candidato no ha recibido una sanción por mala conducta académica del Comité de Premios Finales.

    Extraído de: sección 13.2 de Regulaciones Generales: Programa de Diploma, IBO, Septiembre del 2016.

    Obteniendo resultados de los cursos

    Los candidatos recibirán los resultados oficiales de los cursos para cada curso en el que tomaron la prueba. Este es un documento emitido por IBO que contiene los nombres de los cursos y las calificaciones obtenidas para cada curso.

    Vea también: DP para los padres

     

    Todos los resúmenes de las materias son creados por el IBO, el cual actualiza los cursos cada cinco-siete años en un horario rotativo. Nosotros operamos dentro de los requisitos de la iteración más reciente de cada curso. (por ejemplo, " grupo comenzado en el 2021" significa que el grupo siendo evaluado en el 2021 es el primer grupo para el currículo).

    Grupo 1

      • HL obligatorio para candidatos del DP

    Grupo 2

      • Los cursos “ab intio” del grupo 2 son aquellos en los que un estudiante no puede haber tomado ningún curso previamente (por ejemplo, puede tomar Español ab initio si no ha tomado Español en los grados 9-10).
    • lenguaje B de SL/HL (grupo comenzado en el 2020)
      • Francés de SL/HL
      • Alemán de SL
      • Español de SL/HL
    • lenguaje B lenguajes clásicos de SL (hasta el grupo del 2021)
      • Latín de SL

    Grupo 3

    • Administración de Negocios de SL / HL (hasta el grupo del 2022)
    • Historia de SL / HL (hasta el grupo del  2023)
      • HL obligatorio para candidatos del DP
    • ITGS de SL (hasta el 26 de noviembre del 2019, IBO no ha actualizado este documento)
    • Filosofía de SL / HL (hasta el grupo del 2022)
    • Psicología de SL/HL (grupo comenzado en el 2019)

    Grupo 4

    Grupo 5

    Grupo 6

    • Danza de SL / HL (hasta el grupo del 2020)
    • Música de SL / HL (hasta el 26 de noviembre del 2019, IBO no ha actualizado estos documentos)
    • Teatro de SL / HL (hasta el grupo del 2022)
    • Artes Visuales de SLHL (hasta el grupo del 2022)

    Trayecto del Programa de Cursos 

    Opciones de cursos

    Candidatos en este trayecto pueden elegir tomar cualquier curso del DP de IB (vea la lista de cursos del DP) que ellos quieran estudiar a un nivel más riguroso. Los candidatos pueden tomar tantos cursos de IB como ellos deseen.

    Note que los candidatos de cursos pueden tomar Inglés A: Literatura y/o Historia en SL; HL en estas materias es obligatorio solamente para candidatos del DP.

    Los candidatos de cursos no toman los componentes principales del DP ni del CP.

    Los cursos que ofrecemos en Parkland están aquí.

    Evaluación de los cursos

    Los candidatos están requeridos a completar todas las evaluaciones internas y externas para las materias del DP en las que ellos están registrados.

    Obteniendo resultados de los cursos

    Los candidatos recibirán los resultados oficiales de los cursos para cada curso en el que ellos hagan pruebas. Este es un documento emitido por IBO que contiene los nombres de los cursos y las calificaciones obtenidas para cada curso.

    Los estudiantes que optan por ser candidatos de los cursos son inelegibles para el Certificado de Diploma o el Certificado de Programa Profesional.

     

     

    Trayectoria del MYP: MYP pathway

    La preparatoria Parkland es una Escuela Candidata* para el Programa de los Años Intermedios. Esta escuela está buscando autorización como una Escuela Mundial de IB. Estas son escuelas que comparten una misma filosofía—un compromiso a la educación internacional, rigurosa, de alta calidad que Parkland cree que es importante para nuestros estudiantes.

    *Solamente las escuelas autorizadas por la Organización de IB pueden ofrecer cualquiera de sus cuatro programas académicos: el Programa de los Años Primarios (PYP), el Programa de los Años Intermedios (MYP), el Programa de Diploma, o el Programa Profesional (CP). El estatus del candidato no garantiza que se obtendrá autorización. Para más información acerca del IB y sus programas, visite www.ibo.org

    ¿Qué es el Programa de los Años Intermedios de IB? 

    El Programa de los Años Intermedios busca desarrollar alumnos activos y con mentalidad internacional, que puedan empatizar con otros y conducir vidas con propósito y significado. El riguroso programa académico está diseñado para estudiantes automotivados, que desean lograr el éxito escolar y ser de servicio para su comunidad. El marco del MYP empodera a los estudiantes a indagar y hacer conexiones entre sus estudios y una gran gama de problemas e ideas de significancia local, nacional, y global. El resultado es gente joven que son creativos, pensadores críticos, y brillantes. Los estudiantes que completan el MYP están bien preparados para avanzar al Programa de Diploma de IB. 

    ¿Por qué elegir el Programa de los Años Intermedios de IB? 

    Estudios demuestran que los estudiantes que participan en el Programa de los Años Intermedios: 

    Para aprender más acerca del Programa de los Años Intermedios de IB, haga clic en el siguiente enlace para una presentación por video: https://vimeo.com/140759548 .

    Si tiene preguntas con respecto al Programa de los Años Intermedios de Parkland, por favor llene el formulario de información de MYP de la preparatoria Parkland Magnet por medio de https://bit.ly/3doEfW6

    Academia de los estudiantes de primer año (Freshmen): La Academia de los estudiantes de primer año juega un papel integral en el éxito de nuestros estudiantes de MYP al establecer una fundación sólida de éxito académico y hacer que la transición de secundaria a preparatoria sea fácil. Para aprender más acerca de la Academia de los estudiantes de primer año, use este enlace https://www.wevideo.com/view/1910020442 para ver una presentación en video de la Sra. Tammy Johnson, Directora Asistente para la Academia de los estudiantes de primer año.

    Enfoques de Aprendizaje

    Los enfoques de Aprendizaje (ATL) son capacidades diseñadas para habilitar a los estudiantes en el Programa de los Años Intermedios de IB a que “aprendan a cómo aprender.” Estas destrezas brindan apoyo importante para los estudiantes que están trabajando para alcanzar las metas y objetivos del grupo de la materia. Las destrezas de los ATL tienen el fin de aplicar en todos los requisitos del currículo y brindar lenguaje común para que los maestros y estudiantes lo usen cuando reflexionen y avancen en el proceso de aprendizaje. Las habilidades de los ATL también están agrupadas en cinco categorías que abarcan el continuo del IB de educación internacional. Los programas de IB identifican habilidades discretas en cada categoría que pueden presentarse, practicarse, y consolidarse en el salón de clases y más allá.

    ¿Qué significan los Enfoques de IB para las Habilidades de Aprendizaje (ATL)? 

     

    HABILIDADES DE PENSAMIENTO

    • Adquisición de conocimiento
    • Comprensión
    • Aplicación
    • Análisis
    • Evaluación
    • Pensamiento dialéctico
    • metacognición

    HABILIDADES SOCIALES

    • Aceptar responsabilidad
    • Tomar decisiones en grupo
    • Adoptar una variedad de funciones del grupo
    • Respetar a otros
    • Cooperar
    • Resolver conflictos

    HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

    • Escuchar
    • Hablar
    • Leer
    • Escribir
    • Ver
    • Presentar
    • Comunicación no verbal

    HABILIDADES DE AUTOGESTIÓN

    • Habilidades Motoras gruesas
    • Habilidades Motoras finas
    • Conocimiento espacial
    • Organización
    • Manejo del tiempo
    • Seguridad
    • Estilo de vida saludable
    • Códigos de comportamiento
    • Elecciones informadas

    HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN

    • Formular preguntas
    • Observar
    • Planificar
    • Recopilar datos
    • Registrar los datos
    • Organizar los datos
    • Interpretar los datos
    • Presentar los resultados de los estudios

     

     Contextos Globales del MYP

    Enseñar y aprender en el MYP implica entender conceptos en contexto. Los contextos globales brindan un lenguaje común para un aprendizaje contextual poderoso, identificando entornos, eventos o circunstancias específicos que ofrecen perspectivas más concretas para enseñar y aprender.

    Los contextos globales del MYP ofrecen puntos comunes de entrada a investigaciones de lo que significa tener mentalidad internacional, enmarcando un currículo que promueve el multilingüismo, entendimiento intercultural y participación global. Estos contextos añaden a los temas de importancia global que estructuran la enseñanza y el aprendizaje.   

    CONTEXTOS GLOBALES

     

    Innovación Científica y Técnica

    ¿Cómo entendemos el mundo en el que vivimos?

    Identidades y Relaciones

    ¿Quién soy?

    ¿Quiénes somos?

    Orientación en Tiempo y Espacio

    ¿Dónde?

    ¿Cuándo?

    Expresión Personal y Cultural

    ¿Cuál es la razón y propósito de la expresión creativa?

    Globalización y Sustentabilidad

    ¿Cómo está todo conectado?

    Justicia y Desarrollo

    ¿Cuáles son las consecuencias de nuestra humanidad en común?

     

    Resumen de Cursos del MYP

    Típicamente, el Programa de los Años Intermedios para el Bachillerato Internacional es un programa de 5 años que culmina en el grado 10 (Año 5). Sin embargo, los estudiantes pueden entrar al MYP en la preparatoria Parkland Magnet en el año de su 9no grado (Año 4) si ellos cumplen con los siguientes requisitos: 

    • El estudiante tiene una C o mejor en todas las clases de contenido principal (Inglés, Matemáticas, Ciencia y Estudios Sociales).
    • El estudiante es capaz de encargarse de clases a nivel de honores.
    • El estudiante debe poder terminar Matemáticas 3 y Lenguaje del Mundo 3 (Idioma Extranjero) para el final del grado 10.
    • El estudiante está sumamente motivado a aprender y triunfar.

    Resumen del Currículo del MYP de IB

    • Grupo 1: Lenguaje & Literatura
      • Inglés I & II Honores del MYP de IB
    • Grupo 2: Adquisición de Lenguaje
      • Español, Francés, y Alemán I & II del MYP de IB
      • Español, Francés, y Alemán III Honores del MYP de IB
    • Grupo 3: Individuos & Sociedades
      • Literatura de Civismo Honores del MYP del IB (Grado 9)
      • Finanzas Económicas y Personales Honores del MYP de IB (Grado 10)
    • Grupo 4: Ciencias
      • Ciencia Terrestre & Ambiental Honores del MYP de IB
      • Biología Honores del MYP de IB
      • Química Honores del MYP de IB
    • Grupo 5: Matemáticas
      • Matemáticas I, II, & III Honores del MYP de IB
    • Grupo 6: Las Artes
      • Artes Visuales
      • Danza
      • Diseño
      • Teatro
      • Coro
      • Banda

    *Aviso: Educación Física/Salud es un requisito de preparatoria y es incorporado en el MYP.  

     

     

    Resumen del CP

    Opciones de cursos

    El Currículo del CP  está compuesto de:

      • Curso de habilidades personales y profesionales
      • Aprendizaje de servicio
      • Proyecto Reflexivo
      • Desarrollo de Lenguaje
    • Mínimo de dos cursos del DP, ya sea de SL o HL, relevantes a los estudios profesionales del candidato
    • Un estudio profesional en uno de los siguientes:
      • Negocios
      • Relacionado con la Salud
      • Información y tecnología

    *Restricciones en la registración de cursos

    Los estudiantes en este programa no se pueden registrar para ninguno de los siguientes:

    • La misma materia en ambos nivel estándar y nivel superior.
    • El mismo idioma para los estudios de lenguaje y literatura y adquisición de lenguaje.
    • Cursos ambos en literatura y desempeño y teatro.
    • Cualquiera dos materias de matemáticas.
    • Cualquier materia piloto.
    • Más de una materia a nivel estándar que se complete en un año. Solamente una materia del DP a nivel estándar se puede completar en el primer año del CP; cualquier materia a nivel estándar adicional debe completarse durante dos años.
    • Cualquiera de los componentes del DP principal: creatividad, actividad, servicio (CAS); teoría del conocimiento (TOK); y el ensayo extendido.

    Extraído de: Programa Profesional: Desde los principios hasta la práctica, IBO, Diciembre del 2015, p. 46.

     

    Los cursos que ofrecemos en Parkland están aquí.

    Evaluación del CP

    Los candidatos que intenten el CP deben completar todas las evaluaciones internas y externas para las materias del DP en las que están registrados.

    Además, se requiere que los candidatos completen todos los componentes de las evaluaciones del CP principal. El proyecto reflexivo es calificado por la escuela y moderado por el IBO. Los otros tres componentes son evaluados por la escuela y reportados al IBO.

    El estudio profesional es evaluado o validado por la autoridades externas correspondientes y no tiene que ser reportado al IBO.

    Mas información acerca de las evaluaciones para componentes o cursos específicos está localizada en la página sobre ese componente en el Apéndice A: Sinopsis de las materias (Resúmenes).

    Obteniendo el Certificado del Programa Profesional

    El Certificado del Programa Profesional de Bachillerato Internacional será otorgado sujeto a que se completen satisfactoriamente los siguientes requisitos por un candidato:

    1. El candidato ha completado el estudio profesional especificado.
    2. Té candidato ha sido otorgado una calificación de 3 o más en por lo menos dos de los cursos del Programa de Diploma registrados para el Programa Profesional.
    3. El candidato ha sido otorgado una calificación de por lo menos D por el proyecto reflexivo.
    4. Los requisitos de habilidades personales y profesionales, aprendizaje por servicio y desarrollo del lenguaje se han cumplido.
    5. El candidato no ha recibido una penalidad por mala conducta académica.

    Extraído de Resumen del Programa Profesional, IBO, Agosto del 2016, p. 16.

    Obteniendo resultados de los cursos

    Los candidatos recibirán resultados oficiales de los cursos para cada curso en el que ellos presenten el examen. Este es un documento emitido por el IBO que contiene los nombres de los cursos y las calificaciones obtenidas por cada curso.

    Vea también: CP para los padres