• Reading:  Recognize and write the letters of their name, First Sound Fluency 10+, Letters identification 41 out of 52, Reading level RB (Reading Behaviors), 9+ high frequency words, Recognizing parts of the book (ex. reading left to right, title, front of the book, tracking print, recognizing the difference between letters and words).

    Writing: Personal Narrative (Example: Write a simple sentence, label a picture, write their name, left to right, line by line, can read own sentence.)

    Math:  Recognize and write numbers 0-10, rote count to10, More than, less than, equal to, identify and describe shapes, position words (on, beside, under between, over, below, in), length, width and height.

    Science:  Characteristics of living and nonliving things, Daily weather patterns.

    Social Studies:  Roles of a citizen, how a person changes over time.

     

    Lectura: reconoce y escribe las letras de su nombre, primera fluidez de sonido 10+, identificación de letras 41 de 52, nivel de lectura RB (comportamiento de lectura), 9+ palabras de alta frecuencia, reconociendo partes del libro (ej. Lectura de izquierda a derecha , título, frente del libro, seguimiento de la impresión, reconocimiento de la diferencia entre letras y palabras).

     

    Escritura: narrativa personal (Ejemplo: escribir una oración simple, etiquetar una imagen, escribir su nombre, de izquierda a derecha, línea por línea, puede leer su propia oración).

     

    Matemáticas: Reconocer y escribir números del 0 al 10, contar de memoria hasta 10, Más que, menos que, igual a, identificar y describir formas, colocar palabras (en, al lado, debajo, entre, arriba, abajo, adentro), largo, ancho y alto .

     

    Ciencia: características de las cosas vivas y no vivas, patrones climáticos diarios.


    Estudios Sociales: Roles de un ciudadano, cómo cambia una persona con el tiempo.

Last Modified on September 9, 2021