• Reading/Language Arts:   Drawing Inferences, Allusions, Main Idea/Key Details, Summarizing Informational and Literary Texts, Text Structure, Firsthand/Secondhand Accounts, Reasons/Evidence, Context Clues, Comparing and Contrasting pieces of literature, Idioms, Roots and Affixes, Writing Conventions, Grammar – parts of speech, complete sentences, fragments and run-ons, Opinion Writing (all topics will spiral throughout school year).

    Mathematics:  Long multiplication and long division, taught a variety of ways! Ways in which parents may not be accustomed to because of the new Standard Course of Study. Methods involve breaking the numbers apart by place value, the box/window method, and then moving into the standard algorithum ( the way parents know how to do it)!  Division using manipulatives and drawing of pictures, hang man method, DMSCBRC method, them moving into standard algorithum  ( the way parents know how to do it)!  Continuation of measurement. Word problems involving all areas mentioned above.

    Science:  Phases of the Moon, Fossils.

    Social Studies: Growth of State, Development of a state, Key principals and revisions of the NC Constitution, Rights and responsibilities of citizens, Impact of technology in NC.

     

    Lectura / Lenguaje: Inferencias de dibujo, alusiones, idea principal / detalles clave, resumen de textos informativos y literarios, estructura de texto, relatos de primera mano / segunda mano, razones / evidencia, claves de contexto, piezas de literatura de comparación y contraste, modismos, raíces y afijos, convenciones de escritura, gramática: partes del discurso, oraciones completas, fragmentos y corridas, redacción de opiniones (todos los temas irán en espiral durante el año escolar).

     

    Matemáticas: multiplicación larga y división larga, ¡se enseñan de varias maneras! Formas en que los padres pueden no estar acostumbrados debido al nuevo Curso Estándar de Estudio. ¡Los métodos implican separar los números por valor posicional, el método de cuadro / ventana y luego pasar al algoritmo estándar (la forma en que los padres saben cómo hacerlo)! ¡División usando manipulativos y dibujos de imágenes, método del ahorcado, método DMSCBRC, avanzando hacia un algoritmo estándar (la forma en que los padres saben cómo hacerlo)! Continuación de la medición. Problemas verbales que involucran todas las áreas mencionadas anteriormente.

     

    Ciencia: Fases de la luna, fósiles.


    Estudios Sociales: Crecimiento del estado, Desarrollo de un estado, Principios clave y revisiones de la Constitución de Carolina del Norte, Derechos y responsabilidades de los ciudadanos, Impacto de la tecnología en Carolina del Norte.

Last Modified on September 9, 2021