What is Title I?

North Hills Elementary School is identified as a Title I school as part of the Every Student Succeeds Act (ESSA). Title I is a federal program designed to support state and local school reform efforts tied to the challenging State academic standards to improve teaching and learning for students. Title I programs must be based on effective means of improving student achievement and include strategies to support family engagement.

What is a School-Parent Compact?

The purpose of this compact is to foster the development of a school-family relationship to help all children achieve the State’s student academic achievement standards. It is the school’s responsibility to provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective environment that enables children to meet the State’s student performance standards. As a part of that commitment, the school must address the importance of communication between parents/guardians and teachers on an ongoing basis through efforts, such as parent teacher conferences, progress reports, reasonable access to staff, opportunities to volunteer, along with participating in the PTA.

WS/FCS Strategic Goals

WSFCS will raise student achievement, close student achievement gaps and enable all students to take ownership for learning.

WSFCS will ensure equal and equitable access to quality instruction and strive to eliminate barriers to rigorous and diverse opportunities.  WSFCS will provide quality instructional facilities and learning environment for all students.

WSFCS will build and strengthen partnerships and communication with families, local businesses, educational organizations, community agencies and advocacy groups in order to engage families and community stakeholders in the entire educational process for all students.

North Hills Elementary School Goals

2020-2021 School Year

By June 2021, students in grades 3-5 will

· Increase GLP reading proficiency from 26.3% to 41.3% as measured by  End-of Grade tests.

· Increase basic literacy skills by 10% as measured by state assessments to be determined.

· Increase GLP Math proficiency from 38.8% to 53.8% as measured by End-of-Grade tests, and students in grades K-2 will increase math proficiency by 10%.

· Increase GLP science proficiency from 65.7% to 74.3% as measured by End-of-Grade tests.

Tiffany Krafft, Principal

takrafft@wsfcs.k12.nc.us

Shemika Hamilton, Assistant Principal

srhamilton@wsfcs.k12.nc.us

Tel: 336.703.4176

Fax: 336.661.4943

https://www.wsfcs.k12.nc.us/Domain/4952

School Responsibilities

As a 4th Grade Teacher, I will:

Provide relevant instruction that relates to fourth grade standards in all content areas

Meet students at their level by using small groups to provide tiered instruction

Communicate with parents regularly to discuss student achievement and behavior

Send home Thursday packets weekly to keep families informed

4th Grade Parent/Guardian Responsibilities

As a Parent/Guardian, I will:

Attend parent-teacher conferences 

Ensure timely arrival of students daily

Check planners nightly

Check Thursday Folders weekly

School-Parent Communication

The school is committed to two-way communication with families. Some of the ways you can expect us to reach you include:

• Weekly Thursday folders
• Automated phone calls
• Updates on the school website and current
• grades in PowerSchool
• Curriculum nights
• Parent-teacher conferences (to schedule call 336-703.4176)
• Parent Workshops

Parents are welcome to contribute comments at any time.

If you would like to volunteer or participate in the classroom, please contact: German Garcia at gdgarciamartinez@wsfcs.k12.nc.us  or 336.703.4176

4th Grade Student Responsibilities

As a Student, I will:

Arrive to school daily prepared to learn, with a positive attitude, and a willingness to give 100%. 

Take ownership of my actions

Be responsible for taking agendas and Thursday folders back and forth between home and school.

Be responsible for the completion of classwork and homework

Jointly Developed

The staff, parents, and students of North Hills Elementary will work jointly to develop the school-parent compact. All parents are invited to provide input on the compact through a variety of means: surveys, Annual Title 1 Meetings, and workshops. Meetings are held each year to review the compact and make necessary changes based on the school’s academic achievement goals and student needs.

¿Qué es el Título I?

La escuela primaria North Hills se identifica como una escuela de Título I como parte de la Ley de éxito de todos los estudiantes (ESSA). El Título I es un programa federal diseñado para respaldar los esfuerzos de reforma escolar estatales y locales vinculados a los desafiantes estándares académicos estatales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. Los programas del Título I deben basarse en medios efectivos para mejorar el rendimiento estudiantil e incluir estrategias para apoyar la participación familiar.

¿Qué es un pacto escuela-padres?

El propósito de este pacto es fomentar el desarrollo de una relación entre la escuela y la familia para ayudar a todos los niños a alcanzar los estándares de rendimiento académico estudiantil del estado. Es responsabilidad de la escuela proporcionar un currículo e instrucción de alta calidad en un ambiente de apoyo y efectivo que permita a los niños cumplir con los estándares de desempeño estudiantil del estado. Como parte de ese compromiso, la escuela debe abordar la importancia de la comunicación entre padres / tutores y maestros de manera continua a través de esfuerzos, tales como conferencias de padres y maestros, informes de progreso, acceso razonable al personal, oportunidades de voluntariado, además de participar en la PTA

Objetivos estratégicos de WS / FCS

WSFCS aumentará el rendimiento estudiantil, cerrará las brechas de rendimiento estudiantil y permitirá que todos los estudiantes se apropien del aprendizaje.

WSFCS garantizará el acceso equitativo y equitativo a una instrucción de calidad y se esforzará por eliminar las barreras a oportunidades rigurosas y diversas. WSFCS proporcionará instalaciones de enseñanza de calidad y ambiente de aprendizaje para todos los estudiantes.

WSFCS construirá y fortalecerá asociaciones y comunicación con familias, empresas locales, organizaciones educativas, agencias comunitarias y grupos de defensa para involucrar a las familias y las partes interesadas de la comunidad en todo el proceso educativo para todos los estudiantes.

Metas de la escuela primaria North Hills

Año escolar 2020-2021

Para junio de 2021, los estudiantes en los grados 3-5

· Aumentar la competencia de lectura GLP de 26.3% a 41.3% según lo medido por las pruebas de fin de grado.

· Aumentar las habilidades básicas de alfabetización en un 10% según lo medido por las evaluaciones estatales que se determinarán.

· Aumenta la competencia de Matemáticas GLP de 38.8% a 53.8% según lo medido por las pruebas de Fin de Grado, y los estudiantes en los grados K-2 aumentarán la competencia de matemáticas en un 10%.

· Aumentar la competencia en ciencias GLP de 65.7% a 74.3% según lo medido por las pruebas de fin de grado.

Tiffany Krafft, Principal

takrafft@wsfcs.k12.nc.us

Shemika Hamilton, Subdirectora

srhamilton@wsfcs.k12.nc.us

Tel: 336.703.4176

Fax: 336.661.4943

https://www.wsfcs.k12.nc.us/Domain/4952

Responsabilidades de la escuela

Como maestra de cuarto grado, haré lo siguiente:

Proporcionar instrucción relevante relacionada con los estándares de cuarto grado en todas las áreas de contenido.

Conozca a los estudiantes a su nivel utilizando grupos pequeños para proporcionar instrucción por niveles.

Comunicarse regularmente con los padres para hablar sobre el logro y el comportamiento de los estudiantes

Envíe paquetes de jueves a casa semanalmente para mantener informadas a las familias

Cuarto grado Responsabilidades del padre / tutor

Como padre / tutor, yo:

Asistir a conferencias de padres y maestros

Garantizar la llegada oportuna de los estudiantes diariamente.

Consultar planificadores todas las noches

Revise las carpetas de los jueves semanalmente

Comunicación entre padres y escuela

• La escuela está comprometida con la comunicación bidireccional con las familias. Algunas de las formas en que puede esperar que lo contactemos incluyen:
• Carpetas semanales de jueves
• Llamadas telefónicas automatizadas
• Actualizaciones en el sitio web de la escuela y actual
• calificaciones en PowerSchool
• Noches curriculares
• Conferencias de padres y maestros (para programar llame al 336-703.4176)
• Talleres para padres

Los padres pueden contribuir con sus comentarios en cualquier momento.

Si desea ser voluntario o participar en el aula, comuníquese con: German Garcia en gdgarciamartinez@wsfcs.k12.nc.us o 336.703.4176

Cuarto grado Responsabilidades del alumno

Como estudiante, haré lo siguiente:

Llegue a la escuela todos los días preparado para aprender, con una actitud positiva y una disposición para dar el 100%.

Tomar posesión de mis acciones

Sea responsable de llevar las agendas y las carpetas de los jueves de ida y vuelta entre el hogar y la escuela.

Ser responsable de completar el trabajo de clase y la tarea.

Desarrollado conjuntamente

El personal, los padres y los estudiantes de North Hills Elementary trabajarán conjuntamente para desarrollar el pacto entre la escuela y los padres. Todos los padres están invitados a dar su opinión sobre el pacto a través de una variedad de medios: encuestas, reuniones anuales del Título 1 y talleres. Las reuniones se llevan a cabo cada año para revisar el pacto y hacer los cambios necesarios en función de los objetivos de rendimiento académico de la escuela y las necesidades de los estudiantes.