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Speas Global Return to In-Person Learning Survey/Encuesta de Speas sobre el regreso al aprendizaje en persona

Speas Global Return to In-Person Learning Survey/Encuesta de Speas sobre el regreso al aprendizaje en persona

Good morning Speas Bees,

I’m hoping this email will provide a bit of information on where we stand and where we are going as a school with Virtual learning and the return to in-school learning. The governor did state the State is moving to Plan A for returning to school for elementary students effective October 5th. This was made available, but not required. Our district is looking at a few different models that will return students in a modified setting.

We are considering the following model, roughly. At the end of October Pre-K students will be able to return to school. Then in early November, using a staggered entry schedule, we would see Kindergarten through 2nd grade return (the district is considering up to 3rd grade). Those grade levels (PreK-2nd or 3rd grade) would come to school 4 days a week. Monday, Tuesday, Thursday, and Friday would be in person instruction school days. Wednesdays would be a Virtual day for all students and a cleaning day for the school (also on Saturdays). Then,  continuing the staggered return we would see 4th and 5th grade (possibly 3rd grade depending on what is decided). These students would come to school either 1 or 2 days a week. This is still under consideration.

The return to  in-school learning will not be the only option. Families will have the opportunity to continue learning “at” Speas through a Virtual setting. The district is currently outfitting every classroom with a webcam and upgraded connections. The webcam will be arranged in the room as if it were a student in the classroom. This means for families at home you will be able to see everything taking place in the room as if you were there in person. Teachers and students will be able to interact as they currently do through Zoom. Items on the screen in the classroom can be shared on the student’s computers at home. Communication will be allowed through updated sound connections to the classroom speakers, etc. This means the student Virtual day will see adjustments that will need to see your student at home begin to mesh with the actual school day. They will see and learn as if sitting in the class, just without the teacher able to personally interact “over the shoulder”.

Students at school will be required to wear masks.  We will hold to social distancing as much as possible with desks and seats 6 ft apart.  Extra cleaning and hand sanitizer stations will be available.  Lunch will be in the classroom (students will travel to get their lunch from the cafeteria  to help them move around and stretch). Specials will be in the base classroom.  Specialists will come to the rooms so that students at home will still have Specials interactively.

As for transportation to and from school we do not have all of this information yet. Currently, it appears they will not be providing Magnet bussing which we know affects many of our families. We will try to brainstorm ideas for carpooling, early drop off at Speas, etc to help accommodate families that would like to return to in school learning. This is in the initial stages.

So, ultimately, we are at a point where we need to survey all of our families to determine how many plan to return to Speas or continue working Virtually  (but still attend Speas). I have included a link with this email. We are asking that you please complete one for each student.

 

Thank you so much

Robert Ash, Principal

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Buenos días abejas de Speas,

Espero que este correo electrónico proporcione un poco de información sobre nuestra posición y hacia dónde vamos como escuela con el aprendizaje virtual y el regreso al aprendizaje en la escuela. El gobernador declaró que el estado se está moviendo hacia el Plan A para regresar a la escuela para los estudiantes de primaria a partir del 5 de octubre. Esto estaba disponible, pero no era obligatorio. Nuestro distrito está analizando algunos modelos diferentes para el regreso de los estudiantes en un entorno modificado.

Estamos considerando el siguiente modelo, aproximadamente. A fines de octubre, los estudiantes de Pre-K podrán regresar a la escuela. Luego, a principios de noviembre, utilizando un horario de entrada escalonada, veríamos el regreso del kindergarten a segundo grado (el distrito está considerando hasta el tercer grado). Esos niveles de grado (PreK-2do o 3er grado) vendrían a la escuela 4 días a la semana. Los lunes, martes, jueves y viernes serían en días escolares. Los miércoles sería un día virtual para todos los estudiantes y un día de limpieza para la escuela (también los sábados). Luego, continuando con el regreso escalonado, veríamos 4to y 5to grado (posiblemente 3er grado dependiendo de lo que se decida). Vendrían a la escuela 1 o 2 días a la semana. Esto todavía está bajo consideración.

Con el regreso al aprendizaje en la escuela, esta no será la única opción. Las familias tendrán la oportunidad de seguir aprendiendo "en" Speas a través de un entorno virtual. El distrito actualmente está equipando cada salón de clases con una cámara web y conexiones mejoradas. La webcam estará fija en la sala como si fuera un estudiante en el salón de clase. Esto significa que las familias en casa, podrán ver todo lo que ocurre en la habitación como si estuviera allí en persona. Los profesores y los estudiantes podrán interactuar como lo hacen actualmente a través de Zoom. Los elementos de la pantalla en el salón de clase se pueden compartir en las computadoras del estudiante en casa. Se permitirá la comunicación a través de conexiones de sonido actualizadas a los altavoces del salón de clase, etc. Esto significa que el día virtual del estudiante verá los ajustes necesarios para que su estudiante en casa comience a encajar con el día escolar real. Verán y aprenderán como si estuvieran sentados en la clase, solo que sin que el maestro pueda interactuar personalmente "por encima del hombro".

Se requerirá que los estudiantes en la escuela usen mascarillas, mantendremos el distanciamiento social tanto como sea posible, limpieza adicional, escritorios y asientos separados a 6 pies, estaciones de desinfectante de manos, almuerzo en el aula (viajarán para obtener su almuerzo para ayudar a moverse y estirarse). Los especialistas estarán en el salón de clase, los especialistas irán a los salones de clase para que los estudiantes en casa aún tengan los especiales de forma interactiva.

En cuanto al transporte hacia y desde la escuela. Aún no tenemos toda esta información. Actualmente, parece que no proporcionarán autobuses Magnet que sabemos que afecta a muchas de nuestras familias. Intentaremos de compartir ideas de formas para viaje compartido entre familias, entrada temprano en Speas, etc. para ayudar a acomodar a las familias a las que les gustaría regresar al aprendizaje en la escuela. Esto está en las etapas iniciales.

Entonces, en última instancia, estamos en un punto en el que necesitamos hacer una encuesta a todas nuestras familias para determinar cuántas planean regresar a Speas o continuar trabajando Virtual (pero aún asistiendo a Speas). He incluido un enlace en este correo electrónico. Le pedimos que complete uno por cada estudiante.

 

Muchas gracias,

Robert Ash, Director